9月13日上午,教育部基礎教育質量監(jiān)測中心在昌召開基礎教育質量監(jiān)測結果反饋會,對2011年我省17個縣(市、區(qū))監(jiān)測工作樣本縣基礎教育質量監(jiān)測結果進行反饋。
教育部基礎教育質量監(jiān)測中心常務副主任胡平平,省委教育工委委員、省教育廳總督學楊慧文出席會議。
本次監(jiān)測真實、客觀地反映了我省各地學校常態(tài)化的教育教學狀況。楊慧文要求,各教育行政管理部門、教研部門要認真學習、系統(tǒng)研究監(jiān)測報告,用好監(jiān)測結果,全面把握區(qū)域內基礎教育質量狀況,以及影響學生學習質量的相關因素,研究制訂整改方案,進一步完善教育資源配置,推進學校管理精細化,改革教育教學,實施素質教育,提高教育質量。
據(jù)了解,2007年到2011年,教育部已經連續(xù)5年組織開展了基礎教育質量抽樣監(jiān)測,范圍涉及全國29個省級行政單位的270多個縣(市,區(qū)),從中小學生科學、數(shù)學、語文、英語等學科學業(yè)水平以及體育健康與心理健康等方面,全方位報告我國的基礎教育質量現(xiàn)狀,并對相關影響因素進行了深入分析。
2011年,全國有10省(市、自治區(qū))和新疆生產建設兵團共99個樣本縣開展了基礎教育質量監(jiān)測點,我省一次被確定為基礎教育質量監(jiān)測國家試點地區(qū),青山湖區(qū)、新建縣等17個縣(市、區(qū))列為監(jiān)測工作樣本縣,進行了小學、初中學生英語、體育與健康質量狀況等抽樣監(jiān)測。
2012年,我省又有10個縣(市、區(qū))納入國家監(jiān)測范圍,省級基礎教育質量監(jiān)測工作也將啟動,運用好監(jiān)測反饋結果,對于推進我省基礎教育改革,提高教育質量產生重要影響和積極的促進作用。
(來源:江西教育網)