9月13日上午，教育部基礎教育質量監(jiān)測中心在昌召開基礎教育質量監(jiān)測結果反饋會，對2011年我省17個縣(市、區(qū))監(jiān)測工作樣本縣基礎教育質量監(jiān)測結果進行反饋。

　　教育部基礎教育質量監(jiān)測中心常務副主任胡平平，省委教育工委委員、省教育廳總督學楊慧文出席會議。

　　本次監(jiān)測真實、客觀地反映了我省各地學校常態(tài)化的教育教學狀況。楊慧文要求，各教育行政管理部門、教研部門要認真學習、系統(tǒng)研究監(jiān)測報告，用好監(jiān)測結果，全面把握區(qū)域內基礎教育質量狀況，以及影響學生學習質量的相關因素，研究制訂整改方案，進一步完善教育資源配置，推進學校管理精細化，改革教育教學，實施素質教育，提高教育質量。

　　據(jù)了解，2007年到2011年，教育部已經連續(xù)5年組織開展了基礎教育質量抽樣監(jiān)測，范圍涉及全國29個省級行政單位的270多個縣(市，區(qū))，從中小學生科學、數(shù)學、語文、英語等學科學業(yè)水平以及體育健康與心理健康等方面，全方位報告我國的基礎教育質量現(xiàn)狀，并對相關影響因素進行了深入分析。

　　2011年，全國有10省(市、自治區(qū))和新疆生產建設兵團共99個樣本縣開展了基礎教育質量監(jiān)測點，我省一次被確定為基礎教育質量監(jiān)測國家試點地區(qū)，青山湖區(qū)、新建縣等17個縣(市、區(qū))列為監(jiān)測工作樣本縣，進行了小學、初中學生英語、體育與健康質量狀況等抽樣監(jiān)測。

　　2012年，我省又有10個縣(市、區(qū))納入國家監(jiān)測范圍，省級基礎教育質量監(jiān)測工作也將啟動，運用好監(jiān)測反饋結果，對于推進我省基礎教育改革，提高教育質量產生重要影響和積極的促進作用。

　　(來源：江西教育網)