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      愛生如子 德才兼顧 | 走進(jìn)南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校教師錦旗的故事

      更新時間:2021-05-19 來源:原創(chuàng) 作者:管理員 瀏覽量:2248

      美好五月,家校濃情溫馨而至。近日,南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校四年級一班龐志恩家長懷著感激之情,將繡有“愛生如子 德才兼顧”的錦旗送到學(xué)校,以表達(dá)對學(xué)校及老師們的誠摯感謝。



      錦旗雖輕,情意很重。這體現(xiàn)了家長對學(xué)校日新月異的發(fā)展感到欣慰和喜悅;體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師為學(xué)生付出的心血。今天,讓我們一起走進(jìn)孫美華教師錦旗背后的故事!



      孫美華


      南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校小學(xué)部語文教師兼班主任


      2019年榮獲校級“愛校模范”稱號


      2020年榮獲校級“優(yōu)秀教師”稱號


      傾心教育 關(guān)注愛護(hù)每一位學(xué)生


      自2018年9月加入南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校,孫美華老師一直擔(dān)任語文老師兼班主任?!瓣P(guān)注每一位學(xué)生,愛護(hù)每一位學(xué)生”是她從教以來一直遵循的準(zhǔn)則。



      龐志恩同學(xué)就是孫老師入校帶的第一個班級的學(xué)生。“三年的時間,女兒的學(xué)習(xí)和生活遇到任何問題,孫老師都能積極幫忙解決?!饼嬛径鲖寢屨f。


      貪玩,上課不用心,不按時寫作業(yè),孫老師針對性讓孩子擔(dān)任班級管理員,建立孩子的自信,后來,孩子責(zé)任心、上進(jìn)心更強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也十分刻苦。


      女兒和宿舍的孩子發(fā)生爭吵,找我哭訴,在電話另一端的我束手無措,便聯(lián)系孫老師,無論多晚,孫老師二話不說,就趕到宿舍了解情況,幫孩子們厘清是非。

      回憶一樁樁一件件“小事”,龐志恩媽媽有些動容,總之,“有任何問題找孫老師,都能得到解決?!?/span>


      在家長們眼中,她是一個認(rèn)真、負(fù)責(zé),責(zé)任心很強(qiáng)的老師,時刻關(guān)注學(xué)生的安全,愛護(hù)學(xué)生的自尊心,積極主動地與家長溝通孩子在校表現(xiàn)。“有這樣的老師,我們做家長的就放心了?!?/span>



      “有段時間,我家孩子經(jīng)常早上不進(jìn)校門,總說自己的肚子不舒服。我?guī)メt(yī)院檢查了,醫(yī)生說沒有問題。但他卻依舊每天早上到校門口不進(jìn)校門,問他原因,他也不說,我都快愁死了?!饼徶拒帇寢尰貞浾f到。孫老師了解情況后,主動找到我家孩子談話,問明緣由,耐心地開導(dǎo)他。有了孫老師的幫助,現(xiàn)在孩子積極向上,學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。


      用心教學(xué) 全面發(fā)展每一位學(xué)生


      自踏上三尺講臺,她時刻銘記著:教書是良心活,可不能虧了孩子們。



      作為一位班主任,她深知班主任的責(zé)任重大,在接手班級時,通過孩子們的作業(yè),與孩子們相處……在不知不覺中,她走進(jìn)了孩子們的心里,熟悉他們,了解他們。孩子們的興趣愛好,她都能一一道來。


      她非常注重孩子們的全面發(fā)展,成績從來都不是她判斷孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。



      特別有些缺乏愛與自信的學(xué)生,她找到了他們身上蘊藏的閃光點,組織一些他們感興趣的活動,讓他們找到自己的價值,從而找回自信,趕上前進(jìn)的步伐。


      例如,班上有位孩子成績偏后,作業(yè)拖拉,因此有些自卑。但孫老師發(fā)現(xiàn)了他在體育上的閃光點,并鼓勵他積極參加校運會。他憑借優(yōu)異的成績摘得金牌,也贏得了同學(xué)們的認(rèn)可。從此,他自信心更強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也更加主動。



      在語文課堂教學(xué)中,她善于采用小組合作的方式,著力對學(xué)生獨立思考和自學(xué)能力的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法和思維方法。


      “在這種教學(xué)方式下,孩子們可以通過交流,增強(qiáng)自己的口語表達(dá)能力,同時小組中成員之間的合作也有利于人際關(guān)系的加強(qiáng),使學(xué)生的思維得到了更廣闊的自由釋放的空間。”孫老師說。


      真心陪伴 見證每一位學(xué)生成長


      在你眼中孫老師是什么樣的?四年級一班的孩子們給出了不一樣答案。



      溫柔又嚴(yán)厲


      孫老師在課堂上非常的嚴(yán)厲,課堂上我們都不敢有任何小動作,一旦被她發(fā)現(xiàn),她犀利的眼神看過來,我們慌張急了。


      ——四年級一班樊赫


      知識豐富


      每次孫老師講到任何知識,她都能娓娓道來,我們驚嘆孫老師怎么能知道這么多?


      ——四年級一班黃漢璜



      像媽媽一樣


      孫老師像媽媽一樣關(guān)心我們。有時因早上走的急,沒有帶飯卡,孫老師就會將自己的飯卡給同學(xué)用。她常說你們現(xiàn)在是長身體的時候,千萬不能不吃飯。


      ——四年級一班熊鑫


      像朋友一樣


      大課間是我們最開心、最快樂的時光,可以在學(xué)校操場上自由的奔跑、玩耍。孫老師會加入我們,一起跳皮筋、跳繩……和我們一起玩耍。


      ——四年級一班趙星辰



      丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香,在不動聲色中教育人、培養(yǎng)人、提高人,是她永恒的追求。


      真愛如雨,潤物無聲,育人無痕。“愛生如子 德才兼?zhèn)洹边@句話是對南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校每一位教師的真實寫照。家長和學(xué)生的認(rèn)可是對老師最大的肯定與鼓勵,南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校全體教師會將此化為動力,給家長、給學(xué)校、給社會交份滿意的答卷!


      撰稿:羅慧敏

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