天氣雖寒，但育人暖心。為加強(qiáng)和豐富學(xué)校的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提升青年教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，12月8日，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部為期兩個(gè)月的青年教師展示課活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕。

本次青年教師展示課共有10位教師參加，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科。老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，智慧處理課堂生成，整個(gè)課堂氣氛活躍，亮點(diǎn)多多，充分展示了各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

孫美華老師執(zhí)教語(yǔ)文課是《四季之美》。她課前準(zhǔn)備充分，課堂用詞豐富、教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，課堂把控能力強(qiáng)，學(xué)生積極思考、主動(dòng)活躍，在老師的引導(dǎo)下，共同體驗(yàn)四季獨(dú)特的美。課堂中，孫老師通過(guò)播放視頻讓同學(xué)們感受四季交替，請(qǐng)學(xué)生回答在視頻中看到了什么，引出課題《四季之美》。整個(gè)課堂，學(xué)生自主探究問(wèn)題的機(jī)會(huì)多，在老師引導(dǎo)下同學(xué)們都找到了描寫(xiě)四季之美的字詞句。

安慧文老師執(zhí)教的《習(xí)作：學(xué)寫(xiě)留言條》一課，抓住教學(xué)重難點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)留言條，并展示交流。安老師教態(tài)自然，語(yǔ)言親切，拉近與學(xué)生之間的距離，展現(xiàn)了一節(jié)完整高效的習(xí)作課教學(xué)。

朱云芳老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課是《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》，朱老師上課重難點(diǎn)是讓學(xué)生理解倒數(shù)的意義和會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，“倒數(shù)的意義”屬于概念的教學(xué)，朱老師讓學(xué)生關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)本身，讓學(xué)生在深入剖析“倒數(shù)的意義”的過(guò)程中，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考，體會(huì)解決問(wèn)題所帶來(lái)的成功體驗(yàn)，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的需要。

高麗秋老師執(zhí)教的一堂數(shù)學(xué)課《用字母表示數(shù)》，高老師對(duì)一些特殊的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了解釋和突出，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)展數(shù)感和符號(hào)意識(shí)，體會(huì)分類(lèi)思想、集合思想、符合表示思想、變中不變思想，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生感受字母表示特定未知數(shù)的意義與價(jià)值，體會(huì)字母的神奇，感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

胡祎娜老師執(zhí)教的英語(yǔ)課《We love animals》，胡老師教態(tài)親切自然，英語(yǔ)口語(yǔ)流利。通過(guò)看視頻、趣配音、演故事等課堂活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造了真實(shí)自然的交流情境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自信心。

陶軼康老師執(zhí)教的美術(shù)課《我們的家園》，在教學(xué)中，為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程。陶老師采用演示法，談話法，范例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，以便學(xué)生在生動(dòng)活潑的情境中，通過(guò)范例的欣賞，感受美的過(guò)程，去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

李紫薇老師執(zhí)教的音樂(lè)課是《楊柳青》，李老師整節(jié)課的目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)《楊柳青》，使學(xué)生從中感受濃郁的揚(yáng)州民歌風(fēng)格。李老師重點(diǎn)放在歌曲的襯詞中，選擇襯詞來(lái)學(xué)習(xí)，同學(xué)們更加有興趣。掌握了這首歌曲的節(jié)奏，學(xué)生們也都唱得十分的來(lái)勁兒，聽(tīng)課的老師也都聽(tīng)“醉”了。

“教而不研則淺，研而不教則空”。公開(kāi)課展示后，分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合四個(gè)分會(huì)場(chǎng)分別開(kāi)展了集體教研。授課教師對(duì)自己本次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評(píng)，就教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)的組織及存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真反思，之后，聽(tīng)課教師進(jìn)行了集體評(píng)議。評(píng)課環(huán)節(jié)中既有真誠(chéng)的贊美，也有深刻的剖析；既有對(duì)課堂教學(xué)的感性認(rèn)識(shí)，也有教育教學(xué)理性的升華。大家暢所欲言，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

時(shí)光不語(yǔ)，浸潤(rùn)人心。此次展示課為小學(xué)部青年教師搭建起了鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨練與提升，也為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和整體工作提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的日子里我們還將不斷學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，一路前行，以匠心，守初心！

撰稿：楊曄