為全面總結(jié)期末教學(xué)工作得失,扎實(shí)深化課程改革,全面落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”,2022年2月24日下午,南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校小學(xué)部召開了期末教學(xué)質(zhì)量分析會。小學(xué)部校長劉洪、教務(wù)主任陶軼康與老師們深入交流、研討。
分析會上,各學(xué)科教研組長以2021年下期期末質(zhì)量檢測為依據(jù)。用具體的數(shù)據(jù)對學(xué)生學(xué)業(yè)測試情況進(jìn)行了深入細(xì)致的分析,使老師們從不同層面,不同角度對教學(xué)情況有了清晰的了解。在對教學(xué)成績進(jìn)行分析的同時(shí),也指出了當(dāng)前教學(xué)中存在的問題。在數(shù)學(xué)學(xué)科分析會上,老師們提出了審題這一關(guān)鍵詞;語文分析會上,老師們紛紛表示閱讀類、表達(dá)類的題目是需要重點(diǎn)突破的難點(diǎn)問題。
老師們深究原因,并圍繞學(xué)科特點(diǎn),提出可操作性的建議,針對不同學(xué)情,制定不同層面的教學(xué)策略。同時(shí),就本次考試分享了成功經(jīng)驗(yàn):夯實(shí)基礎(chǔ),注重效率;因材施教,張弛有度;落實(shí)要求,分層突破。
最后,小學(xué)部劉校長作了總結(jié)發(fā)言,她在肯定各學(xué)科所取得的成績的同時(shí),要求老師們認(rèn)真反思,加強(qiáng)教學(xué)管理,以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,一手抓教學(xué)成績的提升,一手抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法的培養(yǎng),多管齊下。并強(qiáng)調(diào)以“雙減”下的作業(yè)為突破口,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
此次質(zhì)量分析會,幫助教師明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié),為教師以后的教學(xué)工作更好地開展起到了積極的推進(jìn)作用。
投稿人:劉洪
投稿單位:現(xiàn)代外國語學(xué)校