編者按:7月3日上午九點(diǎn)中考成績(jī)公布后,從南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校象湖校區(qū)傳來喜訊:該校初三(2)班的胡仕昌同學(xué)以化學(xué)滿分,總分612分榮膺南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校象湖校區(qū)中考狀元。另外,據(jù)悉該校參加中考學(xué)生394人,500分以上就有100人,600分以上3人,其中化學(xué)滿分也有3人。7月4日,記者一時(shí)間趕往學(xué)校進(jìn)行了采訪。
談自己:“我并不聰明,學(xué)習(xí)好是因?yàn)槲野褜W(xué)習(xí)當(dāng)興趣來培養(yǎng)”
胡仕昌坦言自己并不是那種特別聰明的孩,學(xué)習(xí)好是因?yàn)樽约簭膩頉]有把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)來對(duì)待,而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣來培養(yǎng)。他告訴記者,一直以來,自己并沒有刻意地注重和奢求成為所謂的狀元,他認(rèn)為狀元本身就存在一定的偶然性,懷著一顆平常心對(duì)待生活與學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也不會(huì)“克扣”自己的休息時(shí)間,每天保持8小時(shí)的睡眠時(shí)間,以逸待勞才能事半功倍。
班主任眼中的他:“勤奮、陽光、創(chuàng)新”
“勤奮、陽光、創(chuàng)新”這是胡仕昌的班主任老師對(duì)他的評(píng)價(jià)。據(jù)班主任介紹,胡仕昌的學(xué)習(xí)思維方式很活躍,遇到問題時(shí)舉一反三的能力很強(qiáng)。當(dāng)他在學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候,不會(huì)一股腦就把全部問題拋給老師,而是找出問題的關(guān)鍵部分與老師細(xì)細(xì)分析探討,當(dāng)老師把問題的關(guān)鍵指出來后,他往往能夠很快理解并終解答出來。再加上胡仕昌同學(xué)平時(shí)心態(tài)比較隨和,學(xué)習(xí)沒有壓力。在他繁重的學(xué)習(xí)和生活過程中,還注重自我調(diào)節(jié),所以他才能取得這么優(yōu)異的成績(jī)。
同學(xué)眼中的他:“課堂上沉穩(wěn)內(nèi)向,課堂下活潑開朗”
課堂上的胡仕昌是一位比較沉穩(wěn)內(nèi)向的學(xué)生,但在課堂下,同學(xué)們眼中的他卻是一位活潑開朗的大男孩,學(xué)習(xí)的方法也別出心裁,讓他們覺得很“奇葩”。某同學(xué)告訴記者,胡仕昌各門功課都很好,他并不是屬于那種書呆子死讀書的學(xué)生,平時(shí)也跟我們一起打鬧玩耍,如果大家遇到生活或?qū)W習(xí)上的困難,他也會(huì)很熱心的去幫助同學(xué)。
談學(xué)習(xí)方法:“課堂上的學(xué)習(xí)效率很重要”
胡仕昌告訴記者,進(jìn)入初三,學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不斷加大,夯實(shí)基礎(chǔ)是根本,同時(shí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧也是提升自己的重要方式?!斑€有就是要學(xué)會(huì)分配自己的時(shí)間?!?/p>
他認(rèn)為課堂上的學(xué)習(xí)效率很重要。所以在課堂上他會(huì)以大的興趣聽老師講課,讓自己的學(xué)習(xí)思路跟著老師走,注意與老師的眼神交流,因?yàn)槔蠋熒险n講的信息量特別大,一不注意走神的話可能就會(huì)錯(cuò)失很多重要的信息,課后再補(bǔ)就有點(diǎn)事倍功半了。如果遇到已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)或者對(duì)老師授課思路較為明確的情況,自己一般會(huì)在課堂上消化當(dāng)堂課的內(nèi)容。此外,作業(yè)要有效完成。課后認(rèn)真完成作業(yè),這是一個(gè)鞏固的過程。一是課后“精練”。練習(xí)不能是盲目的練習(xí),千萬不能陷入追求“量”的誤區(qū),而是要追求“質(zhì)”,做懂一道題遠(yuǎn)比迷迷糊糊做一套題好得多。二是要善于“解題”,平時(shí)遇到難題不要畏懼,要迎難而上,自己先思考,先解析,實(shí)在無法解答的,再請(qǐng)教老師,能達(dá)到事半功倍的效果。
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