網(wǎng)友:我是一名家長,目前在城里打工,孩子還在老家農(nóng)村。放暑假了,希望孩子能夠像城里的學(xué)生那樣有豐富多彩的活動,過好這個暑假,請問該怎么辦呢?
專家:又是一年暑假時,如何讓留守兒童過好暑假?這位網(wǎng)友提出一個社會各界普遍關(guān)注的問題。近年來,在政府主導(dǎo),全社會共同參與下,關(guān)愛留守兒童、讓留守兒童健康成長已成為社會共識。
對于留守兒童來說,與父母分離是難以忍受的,而假期不僅可以與父母團聚共度快樂時光,也成為父母實現(xiàn)親子教育的好時機。前蘇聯(lián)有名教育家蘇霍姆林斯基說:“人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前是怎樣的人,取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關(guān)系和社會環(huán)境?!笨梢哉f,父母之愛是人類一切愛的基礎(chǔ),只有在父母之愛的基礎(chǔ)上,我們才會體會到人與人之間的愛,體會到愛社會和愛我們生活的這個世界,也才能形成質(zhì)樸健全的人性。因此,好的暑假生活就是和父母在一起。通過假期的團聚,不僅可以緩解留守兒童思親情緒,也可以幫助父母與孩子共同面對問題,幫助孩子體會父母在城里打工的辛苦和不易,消除孩子對父母的隔閡,增進孩子與父母的交流。對于無法與父母團聚的留守兒童來說,父母可依托學(xué)校等各種資源,利用假期讓孩子參加各種夏令營活動。
近年來,關(guān)愛留守兒童,讓留守兒童快樂地度過暑假已受到社會各界的普遍關(guān)注,很多地方在當(dāng)?shù)亟逃块T、團委、婦聯(lián)等機構(gòu)的努力下,已經(jīng)建立起關(guān)愛留守兒童的服務(wù)體系,通過專門招募志愿者、大學(xué)生支教群體等形式,組織帶領(lǐng)留守兒童在假期參加學(xué)習(xí)科技知識、手工、繪畫、音樂、舞蹈、鋼筆字和手語等興趣課和各種豐富多彩的夏令營活動,開闊了孩子們的視野。因此,父母可充分利用這些已經(jīng)存在的社會資源,通過參加這些活動,讓留守的孩子過上愉快的暑假。
無論是與父母團聚享受親子時光,還是參加社會各界組織的各種夏令營活動,安全是留守兒童快樂度過暑假的基礎(chǔ),而這兩種形式既保證了留守兒童的安全,也讓他們的假期過得更有意義。
(中國教育科學(xué)研究院 高慧斌)