心理規(guī)律一:羅森塔爾效應(yīng) 美國(guó)有名的心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn): 他把一群小白鼠隨機(jī)地分成兩組:A組和B組,并且告訴A組的飼養(yǎng)員說(shuō),這一組的老鼠非常聰明;同時(shí)又告訴B組的飼養(yǎng)員說(shuō)他這一組的老
一、題海拾貝法 在浩如煙海的試題中,特別是各地歷年的中招試題、模擬試題,有一些試題設(shè)計(jì)比較精巧,可以從中選出具有典型性、靈活性、實(shí)用性的小題進(jìn)行訓(xùn)練,比如:古詩(shī)詞的理解性背誦、文學(xué)知識(shí)、口語(yǔ)交際、
導(dǎo)演李安曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一部好的電影,改變一個(gè)人看待世界的方式?!弊鳛橐粋€(gè)綜合的藝術(shù)體,電影在孩子的藝術(shù)審美啟蒙以及多元世界觀的構(gòu)建上,具有毋庸置疑的重要作用。孝順、感恩、誠(chéng)實(shí)、勇敢……14部好電影,14種
一、聽(tīng)視并用法 大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)課是一邊聽(tīng),一邊看。聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)并用,比只聽(tīng)不抬頭看的聽(tīng)課效果要好。聽(tīng)是接受聲音信息,看是接受圖象信息?! ∮致?tīng)又看,在通過(guò)聲音傳遞來(lái)記憶抽象的概念的同時(shí),又可結(jié)合圖象直
每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),班主任都會(huì)苦口婆心的提醒班上的同學(xué)們,學(xué)習(xí)要努力,方法很重要! 小步子大目標(biāo)?! ≡趶?fù)習(xí)的過(guò)程中,再給自己定制一個(gè)宏偉的目標(biāo)的同時(shí),復(fù)習(xí)時(shí)一定要做到從點(diǎn)滴開(kāi)始。不漏掉任何一個(gè)小小的知
課前準(zhǔn)備要充分。課前要把預(yù)習(xí)中自己解決不了的問(wèn)題準(zhǔn)備好帶入課堂,同時(shí)還要備齊課本、筆記本、作業(yè)本、文具盒等,上課時(shí),只把與所講科目有關(guān)的書(shū)本放到桌面上,其他書(shū)本放在書(shū)包里。 其次,聽(tīng)課要強(qiáng)調(diào)8個(gè)字
就所謂的“分化”造成的原因和應(yīng)對(duì)方法與大家交流一下,期望能對(duì)教育孩子有所幫助哈?! ?.初二分化的實(shí)質(zhì)是深層次思維的缺陷 小學(xué)是人的一生比較平穩(wěn)的時(shí)期,一般不會(huì)出現(xiàn)大的問(wèn)題。只要學(xué)習(xí)努力,聽(tīng)老師和家
好多人說(shuō)學(xué)不好英語(yǔ)的原因是對(duì)英語(yǔ)缺乏興趣。但是學(xué)姐不這樣認(rèn)為:如果你連基礎(chǔ)都沒(méi)有,單詞都看不懂,跟看天書(shū)一樣,能有什么興趣呢?不是因?yàn)橛信d趣了才去學(xué),才能學(xué)好,是因?yàn)閷W(xué)好了才有可能有興趣。所以學(xué)姐不
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),現(xiàn)在都是放松的時(shí)候,一年的奔波打拼正好利用這幾天的假犒勞以下自己的身體,可是對(duì)孩子而言,寒假可能并不是那么的好過(guò),因?yàn)樵谕鎯旱臅r(shí)候總是會(huì)擔(dān)心自己的寒假作業(yè)到底有多少?zèng)]做?! 〖议L(zhǎng)們總