據(jù)江西省教育廳消息,《江西省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》(以下簡稱《條例》)將于2016年1月1日起施行。 《條例》明確了各級(jí)政府及其相關(guān)部門、學(xué)校、學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人在預(yù)防學(xué)生人身傷害事故中的職責(zé),
一、善于觀察。學(xué)習(xí)物理的主要任務(wù)就是研究各種物理現(xiàn)象,找出其中的運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律,以更好地為生產(chǎn)和生活服務(wù)。要學(xué)好物理,就要認(rèn)真觀察周圍存在的各種物理現(xiàn)象。例如,看到彩虹,不是單純地好奇它五彩斑斕的色彩
對(duì)于初三學(xué)生來說,馬上就要進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵階段了。如何進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?在復(fù)習(xí)階段,我們應(yīng)采用怎樣的方法才能高效率地進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?這是每一個(gè)初三學(xué)生十分迫切需要解決的困惑。我們以為,復(fù)習(xí)也是有其規(guī)律的。只
很多高三學(xué)生在備考時(shí)會(huì)出現(xiàn)問題,本文列舉一些常見問題的解決方法,希望能帶來幫助?! W(xué)會(huì)緩解學(xué)業(yè)焦慮 高三學(xué)生學(xué)業(yè)焦慮主要表現(xiàn)為考試焦慮和學(xué)習(xí)動(dòng)力不足?! W(xué)生考試焦慮體現(xiàn)在對(duì)考分的過分
目前,高三同學(xué)仍在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)中,雖然馬上要進(jìn)入高考二百天倒計(jì),但專家建議同學(xué)們,即使老師的授課內(nèi)容是熟記于心的基礎(chǔ)知識(shí),也仍要跟隨老師們的復(fù)習(xí)節(jié)奏,切不可一味自己鉆研一些零散的偏題、難題,此時(shí)
很多家長感嘆為什么“學(xué)霸總是別人家的孩子”,很多孩子也是暗自懊惱“我為什么不是學(xué)霸”。其實(shí),普娃和學(xué)霸之間只差十個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)?! ?、隨身攜帶學(xué)習(xí)卡片?! 〔环e跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。
在閱讀理解題上得分的多少很大程度上決定著高考英語的總成績。而且,閱讀量有逐漸擴(kuò)大且閱讀速度進(jìn)一步提高的趨勢(shì);選題多種多樣,涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、日常生活各個(gè)領(lǐng)域。 “閱讀理解題”旨在全面檢測(cè)
據(jù)《今日早報(bào)》報(bào)道,日前記者采訪了多所小學(xué)、初中,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的“班主任”是學(xué)校任命的,有些則是因?yàn)橐院笤u(píng)職稱必須要有班主任經(jīng)歷,不得不當(dāng)班主任,如果讓老師自己選,主動(dòng)想當(dāng)“班主任”的比例著實(shí)不高。
近日,教育部召開座談會(huì),就落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)關(guān)于普及高中階段教育的部署進(jìn)行專題研討。教育部副部長劉利民出席并講話。 過去5年,我國普通高中教育實(shí)現(xiàn)了規(guī)模、速度、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展,為普及高中
2015年11月10日由中國教育在線舉辦的一屆全國高中高校高考信息交流活動(dòng)于北京成功召開,參會(huì)院校有全國近300家代表性高中、高校主管校長齊聚,應(yīng)對(duì)高考改革等問題進(jìn)行研討?! ?yīng)對(duì)高考改革,不僅僅是教育問題,